El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación Pública hace un esfuerzo valioso y sano en lograr que sus dirigentes estén en contacto permanente con las últimas teorías, grandes experimentos, novedades en la tecnología y las nuevas formas de producción.
En el futuro Tlaxcala terminará siendo ejemplo nacional en el proceso de aprendizaje y en la formación de un tejido social, al capacitar a los líderes del sistema educativo, afirmó el consultor en América Latina sobre innovación, aprendizaje y competitividad, Germán Escorcia Saldarriaga. Al participar en el taller vivencial “Innovación y Liderazgo ante la Generación del Cambio”, que tuvo lugar en el marco del Primer Intercambio de Experiencias Directivas “Mejorar la Educación para el Bienestar del Ser Humano”.
En entrevista disertada poco antes de impartir dicho taller a directivos, jefes de departamento y de sector, supervisores y técnicos pedagógicos reunidos en Ixtapa Zihuatanejo, Guerrero, el investigador y profesor universitario, dijo que el gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación Pública en la entidad, hace un esfuerzo valioso y sano en lograr que sus dirigentes estén en contacto permanente con las últimas teorías, grandes experimentos, novedades en la tecnología y las nuevas formas de producción.
“Los nuevos retos en el aula de clase y el compartir en una convivencia sana como estas experiencias crea un espíritu de cuerpo en la Secretaría de Educación, que es muy necesario hoy en día, para enfrentar los enormes retos morales, éticos, financieros y de conocimiento que tiene la sociedad, de manera que a mí me parece, no solamente un esfuerzo muy saludable sino que finalmente es un gran contribuyente al progreso de quienes tienen en el diario las actividades en el tema que es muy complejo”,añadió.
Asimismo, consideró necesario dar continuidad a este proceso de aprendizaje y de la formación de un tejido social, a través de la capacitación y actualización del magisterio tlaxcalteca, porque además de ser provechoso, crean bienestar y prosperidad a la entidad; “por lo que Tlaxcala terminará siendo uno de los ejemplos del país hacia el futuro (…) pese a ser uno de los Estado más pequeño de la República Mexicana, y como tal el más pequeño del Continente Americano, tiene la oportunidad de resolver problemas de conectividad, acceso y equidad”, apuntó.
Escorcia Saldarriaga, resaltó que esa fórmula con las cuales los estudiantes y las familias de la entidad van a poder participar en estos nuevos espacios de la conectividad del internet y del mundo global, “de manera que hay una oportunidad muy extraordinaria para que Tlaxcala y sus dirigentes formados en estas nuevas ideas puedan ayudar a contemplar ese proceso”.
Añadió que “si la educación le parece cara, siga ensayando con la ignorancia (…) de manera que yo no creo que sea un problema de inversión, es un problema de prioridades, a qué le queremos dar prioridad y yo creo que el aprendizaje es el futuro y es la que marca la prioridad”.
De ahí que consideró que “se trata de entender que estamos viviendo una generación de alto cambio y que éstos, redefinen las formas tradicionales de operar de forma tal, que hoy los dirigentes enfrentan la turbulencia de una transformación.
“(…) Y es cuando sobresale la tarea del liderazgo y lo que se quiere plantear es que en la forma de vivir que tenemos hoy tanto en la nación como en el planeta, le tocó a los líderes que están en posición de directivos dentro de los sistemas educativos ejercer el más profundo de los liderazgos, hay cambios en todas las empresas, en las organizaciones, en las formas de producción y en muchos aspectos de la vida humana, pero en donde las mayores transformaciones se esperan es particularmente en las formas de aprender, en la forma como el sistema educativo está organizado y en la forma como esperamos el sistema educativo cumpla su función hacia el futuro y entonces nos estamos enfocando en ese tipo de temas”, destacó.
Ante ello, dijo que habrá que ayudar a los líderes que están en posición dentro del sistema educativo a entender esta función y el ejercicio de su liderazgo en los directores de las escuelas, en los supervisores y en los coordinadores de área y zona, así como en los maestros en cada una de sus escuelas.
Y es que – añadió -, hoy en día “no están preparados los maestros y hay que hacer un esfuerzo para actualizar sus habilidades y desarrollar algunas nuevas que no tuvieron oportunidad de desarrollar en el pasado, y que van a ser necesarias en los próximos años por dos razones: la primera porque el entorno está cambiando a una velocidad muy señalada con nuevos tipos de tecnología que eran desconocidas en la época en que estos líderes se formaron y la segunda razón es porque la nueva generación de estudiantes viene con nuevos tipos de habilidades, demandas y requemamientos de la vida escolar”.
De esta forma habrá que pasar por procesos para reinventarse, para redefinir los procesos que hemos venido ejecutando tradicionalmente en la vida escolar, “es repensarse a sí mismos, redefinir sus habilidades y adicionalmente cambiar los temas del futuro desde ahora”.
Añadió que el mundo es de gran cambio y el sistema educativo es uno de los más conservadores y estables en la sociedad no sólo en este país, “pero los cambios de la civilización actual están presionando con nuevas tecnologías una cantidad muy grande de conocimientos y nuevas formas de acceso y producción de trabajo intelectual tales que es necesario redefinir prácticamente todas las estructuras”.
Cabe señalar que Germán Escorcia Saldarriaga, es investigador y profesor universitario, ingeniero de sistemas especializado en cibernética, telemática y ciencia política, en Estados Unidos, Francia y Canadá. Ha sido director del Sistema Nacional de Información en COLCIENCIAS. Gerente del Centro Latinoamericano de Investigación en Educación CLIE-IBM, consultor de OEA, sobre sistemas de información científica y vicepresidente del Consejo Mundial de Gobiernos del Programa General de Información – UNESCO.
Además, asesor de organismos como BID, Banco Mundial, UNICEF, Microsoft, e INTEL. Fue presidente de la Sociedad Mexicana de Computación en Educación – SOMECE. Asesor en SEP. ILCE, UNAM, UPN, IPN, entre otros cargos.
En el taller denominado “Normatividad” los docentes asumieron el compromiso de trabajar de manera articulada para ejercer su responsabilidad.
